Attività outdoor all’interno dell’Intervento aggregAzione 3° edizione “Appennino 2030: valorizzazione del territorio per un futuro migliore” – Servizio Politiche Sociali e Sport PF Politiche Giovanili e sport Regione Marche.

Venerdì 12  Novembre in collaborazione con il CEA del Furlo e Valle del metauro avrà luogo il trekking escursionistico nella Riserva Naturale del Furlo rivolto alle scuole superiori della regione Marche che hanno aderito al Progetto “Appennino 2030: valorizzazione del territorio per un futuro migliore”. L’iniziativa gratutita coinvolge giovani di età compresa tra i 16 e 36 anni , quindi le classi 3^, 4^ e 5^, con lo scopo di sensibilizzare ed educare alla sostenibilità ambientale.

La rete dei Centri di Educazione Ambientale infatti proporrà una serie di attività sportive outdoor a contatto con la natura tra cui il passeggiate didattiche escursionistiche che coinvolgeranno in modo dinamico gli alunni in modo da favorire la conoscenza del territorio montano, con un approccio all’apprendimento non-formale.

L’intento è fare esperienza diretta delle diverse componenti culturali, ambientali, socio economiche del territorio, in un ottica di sviluppo sostenibile.

Gli obiettivi perseguiti dal progetto, in risposta anche ai bisogni emersi in questo lungo tempo di pandemia, sono:

• favorire percorsi aggregativi che qualifichino lo stare insieme costruendo occasione di crescita, creando relazioni inclusive e promuovendo la condivisione di iniziative;
• acquisire nuove competenze con una modalità di apprendimento non-formale, conoscere e tutelare il contesto ambientale, paesaggistico, storico, artistico del territorio;
• trasmettere una cultura della “cura” attraverso attività emotivamente coinvolgenti che richiedono la messa in gioco di sé stessi e l’ascolto dell’altro.

Verranno quindi proposte attività sportive outdoor

Venerdì  gli studenti potranno inoltre provare l’ emozione di una scalata tra gli alberi nel Parco Avventura del Furlo che rappresenta il luogo ideale per poter sperimentare nuovi modi di stare a contatto con la natura. Il vuoto e il rapporto con l’attrezzo sono infatti spazio-tempo dove trovare nuove strategie e scoprirsi diversi. Ogni alunno compirà il suo personale e rispettabile “viaggio” di cambiamento, ma l’intera classe verrà invitata a sostenersi e incoraggiarsi vicendevolmente.